和其他学科的概念一样，完整的化学概念通常由概念的名称、概念的例证、概念的内涵和外延等三个部分组成。（1）概念的名称——用以表达概念的一种符号。如“分子”这一“符号”就是概念的名称；（2）概念的例证——指的是概念所指的同类事物。如水分子（H2O）、氧分子（O2）等都是分子的一个例证，被称之为“正例”（属于“分子”这一类）；而氢原子（H）、氧原子（O）等不属于分子，则被称为“反例”。（3）概念的内涵和外延。内涵——指同类事物的共同本质属性；外延——指该类事物所涉及的范围。它们之间的关系是：概念内涵的属性越多越具体，则概念的外延就越小。以“分子”的概念为例三者之间的关系为：

分子是保持物质的化学性质的一种微粒，如水分子（H2O）、氧分子（O2）。

加粗、下划线部分为概念的名称；加粗部分为概念的内涵，下划线部分为外延，倾斜部分就是分子概念的例证。

化学概念很多。在中学化学基本概念体系中，化学概念是以物质结构知识为主线，吧物质的组成、结构、性质、变化以及与此相关的一系列概念，由个别到一般、简单到复杂。化学基本概念分为化学知识方面概念和化学技能方面的概念。知识方面的概念包括物质组成（如化合物烷、羧酸等）、结构（如分子、原子、化学键、同分异构体等）、性质（物理性质和化学性质等）、变化（物理变化、化学变化、离子反应、氧化还原反应等）以及“化学计量”（摩尔、式量、PH、物质的量等）、化学用语（电子式、化学式、化学方程式等）6个方面；而化学技能方面包含化学实验（常见的仪器和操作等）和化学计算（根据化学方程式计算、有机化学计算等）两个部分。

在这众多的概念中，它们之间的关系是复杂的。从它们之间的内涵和外延来看，它们之间的关系有以下几种：

（1）从属关系：一个概念的外延包含另一概念的关系，两概念之间的关系就被称为从属关系。如酸性氧化物、氧化物、化合物、纯净物、物质等概念，后者包含前者，它们之间的关系就属于从属关系；

（2）交叉关系：两个概念之间的外延有部分重复、但两者相互之间又不能彼此包含，这就构成了交叉关系。如化合反应和氧化还原反应之间的关系；金属氧化物和碱性氧化物之间的关系。

（3）对立关系：两个概念之间相互对立、互不包含，它们之间就构成对立关系。如氧化还原反应和非氧化还原反应、化合反应和分解反应等概念；
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